Câmara de Braga quer fomentar contacto entre artistas e escolas

Promover o encontro entre artistas e alunos, através de visitas guiadas ou de residências artísticas, é uma das ideias do pelouro da Cultura da Câmara de Braga para fortalecer a criação e o pensamento artístico no ensino do concelho, do pré-escolar ao secundário.

A ideia surge na sequência do Plano Nacional das Artes (PNA), lançado em 2019 pelos ministérios da Educação e da Cultura, o qual propõe “valorizar projetos com as comunidades, apoiando práticas artísticas a desenvolver com escolas […] aproximando a arte e o património dos cidadãos, em particular das crianças e jovens“.

A inclusão do PNA nas escolas não é obrigatório mas, em Braga, os agrupamentos André Soares, Alberto Sampaio, Sá de Miranda e Maximinos estão já associados ao plano. Os diretores dos respetivos agrupamentos estiveram hoje reunidos com a vereadora da Cultura, Lídia Dias, num encontro que serviu para perceber de que modo pode o município apoiar o plano governamental.

“O plano é vasto e tem um conjunto de intenções muito interessante mas há dificuldades na sua concretização prática”, disse Lídia Dias aos jornalistas, no final da reunião que decorreu na galeria Forum Arte Braga, no Altice.

As dificuldades na implementação do PNA relacionam-se com a escassez de verbas associadas e, aí, a autarquia bracarense vai “tentar que exista, no próprio orçamento municipal, um valor destinado” a apoiar iniciativas culturais nas escolas, vincou a vereadora.

“O mais dificíl no PNA é, por exemplo, chamar um artista, que tem de ser pago. Também uma residência artística implica um processo longo de criação e de relacionamento. São questões onde o PNA é um pouco omisso”, acrescentou.

Para imaginar estratégias mais especializadas na relação entre as artes e as escolas, a autarquia vai reunir um conselho consultivo, a meio do próximo mês de junho, e que poderá incluir responsáveis de associações como o Encontros da Imagem ou dos museus Nogueira da Silva e Biscainhos.

“São instituições que, em conjunto com o município e as escolas, podem ajudar a pensar o nosso território, com os projetos educativos de cada escola”, explicou Lídia Dias.

Para já, uma das primeiras ideias para pôr em prática o PNA poderá passar pelo encontro entre o artista Luis Coquenão e as escolas, através da promoção de residências ou de uma uma visita guiada à galeria Forum Arte Braga, na qual o artista tem patente a exposição “Lugares-Comuns”.