Oposição critica desigualdades no acesso a AEC. CMG alerta para dificuldades na contratação
A falta de professores para as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no 1.º ciclo do ensino básico tem criado desigualdades nas escolas do concelho de Guimarães. A situação foi denunciada durante a reunião desta semana do executivo por Emília Lemos, vereadora do PSD, que alerta para a criação de desigualdades no acesso às atividades, com crianças de algumas escolas a ter acesso às artes performativas e outras não.
O problema não é novo, contudo tem vindo a ser agravado. Emília Lemos pede “mais autonomia” para as escolas, de modo a conseguirem resolver o problema.
“Acho que não é necessário estarem todas as escolas com atividade física desportiva e artes performativas. Há outras áreas que também são de interesse e, se calhar, poderia haver outros professores de outras áreas ou até na própria escola que pudessem naquelas horas prestar esse serviço”, sugere.
Do lado da autarquia, a vereadora da Educação explica que as escolas têm autonomia para sugerir áreas de intervenção e os horários das mesmas, porém, a grande maioria escolhe o mesmo período entre as 15h30/16h00 e as 17h30. Guimarães tem vindo a apostar no desporto e nas artes performativas, mas está aberta a outras áreas.
Adelina Paula Pinto garante que o município está a trabalhar em soluções, no entanto, os horários são impeditivos. No caso da Escola de Teatro da Universidade do Minho, os “alunos estão em aulas”. O mesmo acontece com a Escola de Artes Visuais.
A vereadora alerta que não têm sido reportados problemas nas atividades desportivas e que em 75% das 58 escolas do concelho também não existem reclamações para o caso das artes performativas. A responsável pela pasta da educação no Município de Guimarães considera pouco atrativo o valor definido pelo Ministério da Educação, 10 euros por hora, para os docentes responsáveis por estas atividades.
