Projeto Ser+ aranca com dois novos programas

Dotar os adolescentes dos 15 aos 20 anos de competências para o seu futuro é a missão do Projeto Ser+ que arranca este mês pela mão da entidade responsável, a APsi-UMinho. A iniciativa faz parte de uma das Academias Gulbenkian do Conhecimento, sendo que foi a vencedora das Academias em 2019.

Teresa Freire, professora da Escola de Psicologia, é a coordenadora científica do projeto que este ano conta com três programas: o já conhecido “Desafio Ser+”, destinado aos estudantes do 7º ao 9º ano de escolaridade, o “Competência Ser+” para os alunos do secundário e o “Decisão Ser+”, orientado para jovens do primeiro e segundo ano da universidade. As duas novas vertentes irão arrancar em fevereiro e março, respetivamente.

A ideia passa por em oito sessões, todas as terças-feiras, trabalhar competências como autoconhecimento, criatividade, resiliência, resolução de problemas, entre outros. No fundo, como revela a coordenadora, trata-se de “promover o desenvolvimento positivo” dos adolescentes.

Devido à situação pandémica as sessões irão decorrer em formato misto – presencial e virtual. Esta é uma forma de conseguir captar jovens de todo o país. As inscrições estão abertas, basta enviar um email para projetosermais@psi.uminho.pt.